2 марта в России отмечается День наставника. В Амурской области, где система среднего профессионального образования сейчас активно развивается, роль наставника приобретает особое значение. Это не просто педагоги, а мастера, передающие секреты профессии и помогающие студентам найти свой путь.
Павел Батишев: «Мы учим детей быть правильными работниками»
Мастер производственного обучения Амурского колледжа строительства и ЖКХ Павел Викторович Батишев знает о сварочных технологиях всё. Его главная задача — подготовить студентов к соревнованиям высокого уровня, таким как чемпионат «Профессионалы». И результаты говорят сами за себя. В этом году, например, его воспитанник Сергей Кузнецов получил сертификат на оплачиваемую практику на крупные предприятия — Амурский газоперерабатывающий завод и Благовещенский ремонтно-механический завод.
В своей работе Павел Викторович делает ставку на индивидуальный подход и ускоренную подготовку.
«Моя роль наставника — обучить быстрее, подготовить к соревнованиям. Но это возможно только с одним-двумя студентами, потому что работа со сварочными технологиями требует полного погружения. Здесь очень много нюансов», — делится мастер.
Он признается, официального наставника в его жизни не было, до всего приходилось доходить самому. Возможно, поэтому он так трепетно относится к нестандартным решениям своих студентов. Одна из сложных ситуаций, которая сплотила его с подопечным, случилась при сварке алюминия — капризного металла, который нельзя зафиксировать магнитом. Вместе они придумали хитрый зажим, который хоть и запретили использовать на конкурсе, но дал бесценный опыт для будущей работы.
«Большинство современных студентов больше подвержены телефонам, чем обучению, — констатирует Павел Батишев. — Им нравится работать глазами, а нужно руками и головой. Поэтому приходится балансировать между строгостью и добротой. Ведь мы не учим взрослых, мы учим детей становиться правильными работниками, чтобы они могли жить самостоятельно и зарабатывать».
Ксения Кистень: «Быть наставником — значит вдохновлять созидать»
Для педагога-организатора Амурского колледжа сервиса и торговли Ксении Викторовны Кистень наставничество — это в первую очередь работа с душой студента. Как куратор команды амбассадоров «Профессионалитета» (федерального проекта, реализуемого по нацпроекту «Молодежь и дети»), она отвечает за имидж рабочих профессий среди школьников. Благодаря её команде о возможностях СПО узнают не только в городе, но и в отдаленных районах области.
Успех её работы измерим не только в цифрах охвата, но и в признании — её студенты отмечены благодарностями министерства образования, а одна из воспитанниц представляла регион на всероссийском слете амбассадоров в Грозном.
«Моя задача — направлять, корректировать и вдохновлять. Каким бы идеальным ни было мероприятие на бумаге, без правильного настроя ничего не выйдет, — рассказывает Ксения Викторовна. — Мы всегда проводим работу над ошибками, я спрашиваю студентов: было ли тебе комфортно? И выстраиваю работу так, чтобы было удобно всем».
Говоря о современном студенте, педагог отмечает их нацеленность на заработок и заботу о своем эмоциональном здоровье. У своих подопечных самой Ксении Викторовне тоже есть чему поучиться.
«Если поставить задачу размыто, начнется разлад. Нынешние студенты учат меня четкости в работе. Быть наставником для меня — значит развиваться самой и вдохновлять других. Это самое главное — вселить в ребят веру, чтобы они делали, созидали и свершали», — подчеркивает Ксения Викторовна.
Обе истории доказывают, что наставник в системе СПО сегодня — это не просто педагог, передающий навыки. Это друг, психолог, старший товарищ и мотиватор, который помогает молодежи найти себя в профессии и в жизни, несмотря на вызовы времени.
