Они поделились уникальными наработками, помогающими школьникам познакомиться с востребованными специальностями и сделать осознанный выбор будущей карьеры.
Амурский центр опережающей профессиональной подготовки организовал ярмарку-мастерскую «Лучшие практики реализации программы популяризации федерального проекта «Профессионалитет»». Она собрала представителей колледжей, где готовят кадры для разных отраслей экономики в рамках «Профессионалитета» по нацпроекту «Молодежь и дети». Главный акцент в выступлениях был сделан на интерактивность и разнообразие форматов работы с детьми с учетом направленности обучения. Так, в Амурском аграрном колледже отказались от скучных экскурсий в пользу увлекательных квестов.
«Мы поняли, что формат классической экскурсии изжил себя: современным школьникам нужно быть не сторонними наблюдателями, а активными участниками процесса. Поэтому мы трансформировали экскурсии в квесты с элементами мастер-классов. Ребята не просто смотрят на технику, они садятся за рычаги управления, пробуют себя в роли лаборанта. Это полное погружение в профессию, которое запоминается и дает реальное представление о деле», — рассказал заместитель директора по учебно-методической работе Амурского аграрного колледжа Дмитрий Коршунов.
Свой подход представил и Амурский колледж сервиса и торговли. Их кейс «пазл профессий», реализуемый амбассадорами «Профессионалитета», ориентирован на обучающихся 7-8 классов. Игровая методика помогает подросткам через самопознание сформировать интерес к осознанному выбору будущей специальности.
Особое внимание на ярмарке уделили работе с детьми разного возраста и из разных территорий. Благовещенский политехнический колледж поделился опытом проведения двухчасовых профориентационных экскурсий для школьников из отдаленных районов, за которые ребята успевают пройти до семи профессиональных проб. Кроме того, в колледже успешно внедрили раннюю профориентацию для младших классов.
«Мы активно развиваем раннюю профориентацию и видим потрясающий отклик у младшеклассников. Чтобы объяснить малышам сложный мир специальностей, мы придумали сказочный формат: наши амбассадоры «Профессионалитета» перевоплощаются в гномов-мастеров. В игровой форме, через сказку, дети знакомятся с инструментами и профессиями. Это закладывает фундамент осознанного выбора с самого детства», — поделилась советник директора по воспитанию Мария Збарацкая.
В Амурском казачьем колледже помимо традиционных мастер-классов и классных часов активно реализуют проект «Первая профессия». Так, школьники 8-9 классов из Константиновской и Ивановской школ проходят профессиональную подготовку по компетенциям «Оператор ЭВМ» и «Слесарь».
Генеральный директор Амурского ЦОПП Анна Воронина подчеркнула важность обмена опытом между профессиональными образовательными учреждениями: «Профориентация сегодня — это целая система форматов, которые должны увлекать и давать ребенку возможность «примерить» профессию на себя. На таких мероприятиях, как наша ярмарка-мастерская, мы создаем площадку для диалога. Колледжи узнают, какие практики успешно работают у коллег, и это бесценно. Можно подсмотреть удачную идею, доработать ее под специфику своего учебного заведения и реализовать у себя, чтобы сделать процесс выбора будущей карьеры для амурских школьников еще более эффективным и интересным».
Ярмарка-мастерская стала эффективной дискуссионной площадкой, подтвердившей, что лучший способ заинтересовать детей рабочими профессиями — дать им попробовать свои силы в деле, превратив знакомство с колледжем в настоящее приключение.
